出生后第27个月大的宝宝已经2岁3个月大了。2岁3个月大的宝宝的认知能力在这段时间有了让人很惊喜的发展，他总是能时不时给你惊喜，比如突然就学会了一个“技能”。随着认知能力和学习能力的进步，宝宝的情感发育也在逐渐变化，萌发了自我意识，他越来越有自己的态度了。

宝宝的变化一日千里，也许有一天你下班回家后，会突然发现宝宝能背出家里的电话号码，看着他(她)用稚嫩的童声认真地背诵，你一定会忙不叠地大加赞扬。

宝宝对空间的理解力加强，搭积木时能砌3层金字塔。宝宝已经能辨认出1、2、3，分清楚内和外，前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了认识，许多宝宝对几角形划分还不明确，常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达。

宝宝生来就有一种探究和学习的欲望，好奇心驱使宝宝一次又一次地尝试每一件事，直至掌握。玩耍是获得信息，发展智力的必要过程，接受的信息越多，智力水平越高。过去的经历有助于宝宝以后的学习，在学习中获得新知识、拥有新技能。没有足够的刺激，宝宝对学习会感到厌倦，失去学习兴趣。注意力集中是学习的必备条件，宝宝注意力集中时间很短，注意力有限，但并不意味着宝宝只能学习很少的东西。宝宝对新鲜事物有极强的兴趣，尽管宝宝很难把精力长时间集中在某一件事上，但不断变换的事物，却很容易吸引宝宝的注意。

妈妈还可以指着宝宝某个身体部位，请宝宝说出身体部位的名称。妈妈还可以和宝宝探讨这些身体部位的作用，如“宝宝的手能做哪些事情啊”?妈妈还可以和宝宝玩下面的游戏：家长扮老鹰，老鹰要咬宝宝哪里，宝宝就把哪里遮起来。例如：妈妈说“老鹰咬耳朵”。宝宝就要用手将耳朵遮住。这样可以增强宝宝对身体部位的认识，提高宝宝的认知能力。

这些日子宝宝能更好地控制自己的动作了，现在他能更轻松地抓着小东西玩，还会用积木搭出高塔然后再推倒。他的注意力也能集中更长时间了，有时候他玩搭建和分类游戏时是如此全神贯注，以至于会怪你打断了他。你可以事先给他提个醒，告诉他“再玩五分钟就该吃饭了”，好让他更容易过渡。在你坚持让他结束游戏之前，最好能先警告他几次。

宝宝开始有了自我意识和权利意识，开始坚持自己的意见，并主动要求做事。但宝宝往往以任性的形式表现他的进步，让妈妈头痛，给父母“难以管教”的印象。父母要学会理解宝宝，理解宝宝的举止行为，理解宝宝在成长过程中的“异常”，用另一种眼光解读宝宝。

与此同时，你会发现宝宝还是不愿意跟你分开，他还是喜欢粘着你跟你呆在一块儿。这对宝宝来说是一个痛苦又漫长的过程，但这也是成长的过程。你可以尝试晚上让爸爸陪宝宝睡，让爸爸多带带她，陪她玩。其实你家宝宝目前的状态应该是很害羞的状态，认生，这对孩子的成长是不太有利的。另外，鼓励孩子和其他同龄的孩子一起玩耍，刚刚上幼儿园的时候肯定会哭闹的，多鼓励她，很快会好起来的。

27个月的宝宝在认知能力跟学习能力上都有了较大的进步，宝宝又聪明懂事了不少，这个时期是宝宝自我意识萌发的重要时期，他越来越有自己的态度了。