孩子上幼儿园后，接触更多的人与事物，其中的摩擦是不可避免的。有的家长不管青红皂白，先把自己的孩子打骂一顿，一旁的孩子委屈落泪。还有就是家长在面对幼儿园纠纷时，没有弄清楚事情来龙去脉便认为自家孩子受欺负了，把别的孩子数落甚至打骂。既然幼儿纠纷无可避免，那么家长在平时就要教育孩子，使孩子懂得一些为人处事的原则和社交能力，当纠纷出现时，便可较好地处理。

教会孩子与人相处的原则

首先教会幼儿最基本的自我控制能力，使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。第二，引导幼儿在与同伴交往时，能运用适当的语言，大胆地表达自己的见解，很重要的一点就是要学习使用准确的礼貌用语，如不小心碰到人家，要立即说“对不起”;人家帮助了自己，要多说“谢谢”，要借用人家的东西的时候，采用商量的口吻——“请问我可以用一下你的笔吗?”第三，要懂得谦让。比如排队时候，不要争站在排头，让一下人家也不是大不了的事情。如果做错事了，要勇于承认错误、改正缺点，平时要多点帮助同伴，帮助了人家，以后人家也会帮助你的。

学会自我保护

告诉孩子要学会保护，不可以欺负别人，但是别人欺负我们时，尽量躲开，也可以与人理论，告诉老师。很多受到欺负的孩子具有畏惧陌生人或在集体里表现得内向、畏缩等不良个性，因而鼓励孩子与同伴交往。开始时不妨为孩子安排适当的玩伴，建立与他人相处的信心，为自我保护奠定基础。

教孩子自己解决纠纷

“以牙还牙，以暴制暴”的做法是很不理智的，而让孩子毫无原则地隐忍退让，会让孩子变得更加怯懦胆小，让人看不起而更喜欢欺负他，适当地反抗也在情理之中，比如以大声喊叫来震慑对方。如果对方不是有意的，要懂得谅解包涵，如果对方存心挑衅，要当机立断加以制止，然后再和他讲道理。

家园配合

有家长教导孩子，如果别人跟你打架的时候，你要“正当防卫”，或者奋起反抗，给点颜色人家看，殊不知，这样的教育是误导了孩子，如果孩子打不过人家，将会增加自卑和焦虑的情绪，就算打赢人家，受伤了，对双方都不好，正确与人相处之道才是预防纠纷之根。此外，家庭不可过度宠爱孩子，凡事迁就孩子，而且在家里做小霸王，这对孩子预防纠纷不利，家长要引起警惕。

孩子总要自己面对一些问题和纠纷，不能以此作为好孩子和坏孩子的区分标准，父母从小教育孩子如何处理幼儿园纠纷到如何解决问题是孩子社交能力的培养中很重要的一个课题，父母必须客观分析，科学教育，让孩子从纠纷中学习，在纠纷中成长。