随着二胎政策的开放，很多家庭都有了二宝。然而，让很多家长困扰的是，两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗......面对孩子的这种举动，很多不懂孩子心理的妈妈往往会批评大宝：“你要学会分享，多让着弟弟或妹妹...”有的妈妈甚至会把玩具从大宝手里抢过来，递给小宝，这样做真的对吗？
其实一般3岁多的孩子就进入了物权意识的敏感期，典型表现就是孩子会常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到Ta手里的东西。 物权意识敏感期是每个孩子成长必经时期，在这个阶段里，各位宝爸宝妈应该如何培养宝宝的物权意识呢？ 一、做尊重孩子的有心人 每给孩子添置一件物品时，就要向孩子说明：这是送给你的。然后，一定要介绍这件物品的名称、其主要用途、使用方法、使用时应注意什么，帮助孩子给新物品找个合适的位置摆放好。 二、对物品进行登记 家长要为孩子准备合适的物品登记本，向孩子讲解如何进行物品登记可以管理好自己的物品。家长和孩子可以共同协商，创造出许多的有趣的行之有效的登记方法，如画图登记法等。 三、分类存放，定期清点 帮助和指导孩子定期清点和整理自己的物品，进行分类存放和取用。家长不能为孩子包办所有事，一定要有耐心、有恒心帮助孩子树立自己的物权意识，在活动中管理好自己的物品，一旦形成良好习惯，孩子能独立完成，家长也就可以放手了。 四、属于孩子的小角落 家长可以为孩子创设属于孩子自己的小角落（如有小卧室或小游戏室更好），孩子在这里放下他的小柜子，摆放玩具书籍等物。孩子是这个角落或这小屋的主人，可按自己的意愿来支配、布置这些地方。 五、建立物品取放常规 家长要帮助孩子建立物品取放常规，并模范遵守，绝不任意抛弃和挪动孩子的已存放好的物品。 六、得到孩子的允许 家长或来做客的小朋友要取用孩子的物品，一定要经物件的主人——孩子的允许，并做到有借有还。还要教育孩子把自己心爱的玩具或物件给同伴玩和使用，或带到幼儿园给更多的朋友享用，让小伙伴分享自己的快乐。
